EDUCAR É CUIDAR.

O inverno chegou, prometendo temperaturas abaixo da média, comparado aos anos anteriores.

O inverno é caracterizado pela estação mais fria do ano e, em 2022, massas de vento polar estão previstas em grande parte do território brasileiro. Por isso, devemos rever cuidados importantes com os nossos recém-nascidos.

Além das baixas temperaturas, é natural que o clima, no inverno, fique mais seco, tenha escassez de chuva e, com isso, baixe a umidade no ar. Esse fato provoca um aumento das doenças respiratórias, afetando os bebês em sua grande maioria. Outra preocupação que devemos ter em função do clima seco, é a hidratação da pele do bebê, uma vez que apresenta uma sensibilidade muito maior do que a pele do adulto, precisando ser constantemente hidratada, estando ainda sempre contato com o tecido de algodão.

Outra característica do inverno é ter dias mais curtos e noites mais longas, e as noites tendem a ter temperatura mais baixas, por causa da ausência de raios solares. Por esse motivo, evite sair com o bebê antes das 10h e depois das 17h.

Até o momento, citamos cuidados que devemos ter, considerando as características do inverno, mas devemos reavaliar nossas atividades em sua totalidade. Por isso, separamos algumas orientações para cuidados diários.

Bebê limpinho

Na hora do banho, antes de tirar a roupinha do bebê, certifique-se que o ambiente esteja com uma temperatura confortável, feche portas e janelas e evite a circulação do vento no espaço.

A água deve estar na temperatura correta, entre 35 e 36 graus, sugerimos que teste a temperatura com as mãos, antes de colocar o bebê na banheira, e evite banhos longos e noturnos. Se achar pertinente, divida o banho em duas partes: primeiro, lave o corpinho e enrole o bebê com uma toalha. Depois, lave a cabeça e cubra com outra toalha imediatamente, ao finalizar.

Como vestir?

A dica é vestir o bebê com roupas confortáveis e em camadas, priorizando tecidos de algodão na camada em contato com a pele. As extremidades precisam ser protegidas, por isso, utilize gorros, luvas e meias. Caso opte por não usar luvas em seu bebê, esteja atento à temperatura das mãozinhas, pois é pelas extremidades que conseguimos monitorar o quão confortável está, evitando que seus pés e mãos fiquem gelados.

Hora do soninho

A temperatura adequada, entre 22 e 23 graus, permite uma noite de sono mais tranquila. Se na sua região é necessário uso de aquecedor para alcançar essa temperatura, não esqueça de verificar se o aquecedor tem a funcionalidade de umidificador, também, permitindo um conforto maior para o seu filho. Cuidado com o uso de tocas e excesso de cobertas, pois os bebês ainda não possuem coordenação motora suficiente para evitar que se enrolem nos tecidos.

Apesar de todos os cuidados necessários no inverno, não deixe de aproveitar o friozinho debaixo da coberta em família. Logo o inverno passará e outros cuidados serão necessários. Curta cada momento e conte com a gente para mais dicas como essas!

Já percebeu que antes mesmo dos bebês iniciarem a fala eles conseguem se comunicar com as pessoas à sua volta? Entenda como isso acontece e como podemos ajudá-los.

Nos primeiros meses de vida entender o que o bebê quer “falar” é um grande desafio. Com o tempo, é possível diferenciar o tipo de choro, olhares, balbucios e estabelecer uma comunicação, mesmo que prioritariamente instintiva.

Mesmo quando o bebê ainda não tem consciência da sua capacidade de verbalizar, devemos estimulá-lo e conversar com ele. Afinal, o desenvolvimento da fala passa pelo processo de compreensão, aquisição e, por fim, produção da fala com sentido. Assim, para que o bebê compreenda a fala materna ou paterna, ele precisa ouvir pessoas falando com ele.

Ao mesmo tempo que conversamos com o bebê, devemos interagir com gestos, pois o desenvolvimento visual e da fala acontecem simultaneamente. A partir dos 5 ou 6 meses de idade, os bebês começam a olhar para o que querem, emitir sons repetitivos, apontar e gesticular com mais segurança. Nesse momento, o adulto deve sempre acolher o gesto do bebê, identificando e pronunciando o nome do objeto de desejo, pois o estímulo da fala acontece no meio social da criança, primeiro na família e, posteriormente, no ambiente escolar.

Até que a fala seja estabelecida como principal meio de comunicação, entenda como o seu bebê pode se comunicar:

Acompanhar com os olhos

Os bebês estabelecem comunicação visual logo nas primeiras semanas de vida. Olham e observam os movimentos faciais, choram quando não se sentem confortáveis e, com o passar dos meses, conseguem fixar seu olhar aos seus pais e cuidadores por um período maior de tempo e passam a observar e interagir com o que o rodeia. A troca de olhar é importante para o vínculo afetivo, sempre lembrando de verbalizar o objeto visto pelo bebê, identificando-o e nomeando-o. Por exemplo: “você está olhando para o papai!” ou “você quer pegar aquela bola verde?”.

Movimentos curtos e rápidos

Ainda sem muita coordenação motora, os bebês podem tentar pegar algum objeto ou encostar em algo com movimentos bruscos e, muitas vezes, não conseguem realizar por falta do domínio do movimento, isso pode causar choro ou sentimento de frustração/ansiedade. É nesse momento que podemos pegar a mãozinha do bebê e ajudá-lo a fazer um carinho ou colocar algo entre seus dedos, sempre conversando. Por exemplo: um bebê que quer pegar sua chupeta ou balançar um chocalho mas não consegue, ajude-o dizendo “você quer sua chupeta?” ou “esse chocalho é um brinquedo difícil de segurar, né?!”.

Emissão de sons

Uma das fases do desenvolvimento da fala é a aquisição, que é caracterizada pela repetição de sons que ouvimos. Por isso, é comum que os bebês repitam sílabas ou os sons das vogais, como, por exemplo, apontando o objeto e falando “dá”, o que indica querer o objeto apontado. Quando maiorzinhos, próximos dos 12 meses, falam as famosas expressões como “papa” e “mama”.

Sabemos que cada criança responde aos estímulos de maneira distinta e se desenvolvem dentro de suas especificidades. Por isso, devemos sempre estimular e observar a sua evolução e, caso seja necessário, a intervenção da fala deve acontecer num ambiente clínico e ser ministrada por um profissional da área da fonoaudiologia.

O Dia Mundial do Meio Ambiente é comemorado anualmente em 5 de Junho e tem como objetivo promover a conscientização e atividades de proteção e preservação do nosso planeta.

Estabelecido pela ONU em 1972, o 5 de junho é conhecido como o Dia Mundial do Meio Ambiente. Além da data estipulada, definiram, em 1981, que a primeira semana de junho deve ser destinada à “Semana Nacional do Meio Ambiente”. Todas essas ações e determinações são provenientes da necessidade de incentivar o diálogo e o exercício da preservação do nosso meio ambiente.

Na natureza, encontramos todos os recursos necessários para a vida. Nela estão as condições essenciais para a sobrevivência e evolução dos seres vivos. No entanto, a destruição desse ambiente tem sido recorrente com a contaminação e degradação dos ecossistemas.

Diante disso, é importante incentivarmos pequenas ações que ajudam a mudar esse cenário. Para isso, separamos algumas atividades que podem ser desenvolvidas em casa ou na rua, com seu filho, para tornar a preservação um hábito.

Lugar de lixo é no lixo!

É importante ter atenção às pequenas atitudes tomadas perto aos nossos filhos. Se alguma vez você já jogou lixo na rua, por menor que seja, fortaleceu uma ideia equivocada. O discurso de preservação do ambiente deve ser condizente com nossas atitudes. Por isso, reforce sempre que lugar de lixo é no lixo e ensine as crianças a agirem de igual forma.

Reaproveite

A cultura do consumo consciente tem ganhado repercussão nos últimos anos e deve ser ensinada para os pequenos. Reaproveitar roupas e brinquedos, além de preservar o meio ambiente, é uma ação que incentiva a solidariedade quando o que não é utilizado mais pela criança é doado para alguém. Na cozinha, os alimentos também podem ser reaproveitados, evitando produção de lixo e desperdício de comida.

Banho bom é banho consciente

A hora do banho costuma ser desejada, as crianças amam brincar com água e é por isso que temos que falar sobre a necessidade de economizar. Oriente seu filho: ao escovar os dentes, manter a torneira fechada; no banho, diminuir o tempo que o chuveiro fica ligado.

Não precisa ter medo do escuro

O nosso consumo de energia elétrica impacta no meio ambiente. Por isso, luz acesa deve ser apenas nos cômodos que estiverem sendo utilizados. Sempre que possível, aparelhos eletrônicos desconectados da tomada.

Coleta seletiva

Separar o lixo é importante para definir o destino correto de cada resíduo e possibilitar a reciclagem. Com alguns baldes, é possível promover essa atividade com as crianças e ensiná-los sobre os caminhos que o lixo percorre, levando-os a compreender o impacto das ações humanas na natureza.

Se você ainda não pode realizar algumas das ações mencionadas, esperamos contribuir para que sua rotina familiar seja cada vez mais consciente, unida, contribuindo positivamente para nosso planeta.

Segundo dados da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”, realizada pelo Instituto Pró Livro em parceira com o Itaú Cultural, um a cada três entrevistados afirmou que alguém o estimulou a gostar de ler.

Assim como outras atividades que exercemos no dia a dia, a leitura precisa ser introduzida na nossa rotina para se tornar um hábito. Quanto mais cedo iniciamos, melhor é a relação com a leitura.

Considerando todas as distrações que existem hoje, redes sociais, streamings, séries e filmes, a leitura se tornou uma atividade secundária, pois tudo parece tirar nossa atenção. Por isso, é importante o incentivo para introdução e priorização do hábito diário.

Ao pensarmos em nossa trajetória como leitores, certamente recordamos de um adulto que nos incentivava, nos presenteava com livros ou projetos variados da época da escola. Hoje, estamos no papel de incentivadores das nossas crianças.

Vida transformada

Mas você deve estar se perguntando: por que é tão importante incentivar a leitura precocemente? Vale lembrar que a infância é a fase das descobertas. Estudos comprovam que os primeiros anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento da criança. Por isso, qualquer estímulo é de extrema importância.

Sendo assim, devemos considerar a leitura como hábito necessário, pois, por meio da leitura, é possível que a criança vivencie um mundo de imaginação, de fantasia.  De forma lúdica, contribui para que a criança produza novos sentidos a partir do que é lido e compreendido, desenvolvendo sua criticidade e criatividade.

Além disso, a leitura permite a reflexão e o debate, fatores que fortalecem a construção de valores culturais e sociais, contribuindo para o amadurecimento emocional das crianças para o enfrentamento das adversidades da vida. Ler favorece o conhecimento de mundo, amplia o vocabulário e repertório e auxilia as habilidades que contribuem para a rotina de estudos, como determinação, foco e atenção.

Hábito familiar

Considerando a responsabilidade de educar filhos e estimulá-los, proporcione  acesso aos livros, levando-os a bibliotecas, livrarias, sebos, e promovendo momento de leitura em família. Tudo isso sempre associando o hábito de leitura ao prazer, não a uma obrigação ou exigência.

E deve ser um compromisso de toda a família. Dessa forma, a leitura se torna prioridade de todos naturalmente, de madeira leve e significativa.

Para te ajudar, abaixo deixamos indicações de leituras para dar aquele pontapé inicial no estabelecimento do hábito familiar. Mas queremos também saber qual livro que é o sucesso unânime aí sua casa. Conta para gente!

3 Indicações de Literatura Infantil

Elmer, o Elefante Xadrez – David Mckee

Charalina – Nelson Albissú

Bom dia todas as cores – Ruth Rocha

Falamos muito sobre o desenvolvimento intelectual e a forma como as crianças adquirem o conhecimento, mas devemos nos atentar para o desenvolvimento motor, que deve ser estimulado em paralelo, pois auxilia diretamente o amadurecimento cognitivo da criança.

Psicomotricidade é a ciência que abrange o desenvolvimento motor do ser humano, está relacionada à consciência corporal e ao aprendizado de como utilizar as partes do corpo, se comportar, se movimentar, conforme a faixa etária. Quando desenvolvemos atividades psicomotoras e oportunizamos momentos de atividade física, possibilitamos o amadurecimento do sistema nervoso e a integração das funções motoras e psíquicas da criança.

Isso acontece, pois, para exercer qualquer movimento com o nosso corpo, precisamos ativar a capacidade neurológica. Sendo assim, ainda na primeira infância, as crianças devem ser estimuladas por meio de atividades motoras, que vão permitir a compreensão do seu corpo e, também, o desenvolvimento das capacidades neurais e sociais, ampliando o modo como se relacionam com o mundo externo.

Sabemos que criança em casa é sinônimo de muita alegria e energia, mas, em alguns momentos, fica difícil equilibrar as atividades do dia a dia com a necessidade de  viver, experimentar, correr, pular e exercitar seu senso de prioridade. O principal desafio, então, é encontrar atividades que as envolvam de maneira saudável. Por que não aproveitar esse momento para desenvolver a psicomotricidade em casa? Para isso, separamos algumas atividades que podem te ajudar.

Imitando o jacaré

Essa proposta é simples, mas precisa ser supervisionada. O objetivo é a criança conseguir se arrastar como um jacaré, intercalando braço e perna, sem tirar a barriga do chão. Para tornar o momento ainda mais legal, crie caminhos com as cadeiras da mesa de jantar, por onde terão que passar, numa espécie de “túnel”.

Coordenação motora

Com poucos materiais conseguimos promover uma atividade importante para o desenvolvimento da psicomotricidade fina. Esses são movimentos que necessitam de uma maior concentração e coordenação.

Com alguns pregadores de roupa e um recipiente de cozinha, oriente a criança a fixar os pregadores na borda do material, utilizando a força do seu indicador e polegar. Perceba o grau de dificuldade e, se necessário, permita a criança utilizar a outra mão para ajudar. A medida que ela conseguir evoluir no movimento, peça que use apenas os dois dedos para executar a tarefa.

Circuitos

Ainda com o objetivo de desenvolver a psicomotricidade fina e ampla das crianças, propiciando maior equilíbrio nos movimentos, a construção de pequenos circuitos é uma excelente ideia.

Para enriquecer a atividade, pense em obstáculos com os objetos de casa. Utilize cabo de vassoura para que a criança passe por ele pulando com as duas pernas, baldes para entrar e sair  (uma perna por vez) e, inclua a atividade “imitando jacaré” no percurso. Com certeza será uma atividade divertida e seu filho irá repeti-la várias vezes.

Esteja Atento durante todas as atividades e aproveite as oportunidades para dialogarem sobre outros aprendizados, associar cores, reconher formas geométricas, estimular a percepção visual das crianças, entre outras habilidades. Criança estimulada tende a desenvolver capacidades e habilidades distintas, além de se tornarem pessoas mais seguras e criativas no meio em quke vivem

“Nhac” é a onomatopeia que apavora muitas famílias. Sinal de que a “fase do morder” chegou. Para lidar com ela, é necessária muita paciência. Se na sua casa, você está passando por isso, precisamos entender os motivos que levam os pequenos agirem dessa forma.

Mesmo sendo uma situação comum da primeira infância, é claro que ninguém gosta de receber a notícia que seu filho foi mordido ou mordeu algum coleguinha. Quando o fato se torna frequente, é natural o despertar de reações negativas e sentimento de indignação, tristeza, medo e até frustração. Para uma melhor administração desses sentimentos, precisamos entender os motivos que justificam tais reações.

A fase oral inicia-se no nascimento. É por meio da boca que a criança mama, sacia sua fome e sente prazer. Por meio do grito de choro, suas necessidades são atendidas. Ou seja: tudo que pega, leva à boca, como forma de conhecer o mundo, experimentar sabores e texturas, fase que exige muita atenção dos adultos que estão à sua volta.

Socialização

Quando as crianças começam a frequentar a creche/escola, comum entre os dois anos, ainda não sabem se expressar verbalmente. Utilizar as manifestações corporais para interagir com o meio é  uma opção comum.

Por isso, nem sempre a mordida será um ato de raiva ou de agressão, mas pode ser uma demonstração de carinho ou uma forma de chamar a atenção. Afinal, até o momento, sua interação era restrita aos familiares, ambiente no qual se sentia confortável. Mas a nova realidade é que tudo mudou, mas a boca continua sendo um canal de comunicação com o mundo externo. Diante do que foi exposto, é importante entender que ambas crianças precisam receber acolhimento, tanto a que morde quanto a que é mordida.

Ações práticas

É muito importante que um adulto atue como mediador nesses momentos. Principalmente a criança que morde precisa desse auxílio para ajudá-la a identificar os motivos que a levaram a morder. Sempre destacando que sua ação machucou o colega e o entristeceu. É necessário evidenciar que as pessoas gostam de carinho e abraços. Mesmo não verbalizando, é importante incentivar a fala e dizer que é importante pedir ajuda e falar quando fizerem algo ruim, mas nunca morder o colega.

Trabalhe com o reconhecimento das partes do corpo humano e suas funções. Diante de um episódio de mordida, resgate os aprendizados lembrando: “Para quê serve aboca mesmo?”, “para falar, morder os alimentos, mastigar…”.

Por fim, fique atento às brincadeiras que estamos habituados a fazer, tais como: encher a barriga de mordidinhas carinhosas, ou falar “vou te dar um mordida”. Sabemos que são maneiras saudáveis que os adultos utilizam para interagirem com a criança, mas elas acabam atuando como uma espécie de normalização da mordida. Troque as mordidinhas por beijinhos e contribua para uma educação pautada no exemplo.

No dia 8 de abril de 2022 foi noticiado em diferentes canais sobre a crise coletiva de ansiedade que fez com que 26 estudantes adolescentes fossem socorridos em uma escola estadual no Recife. Será que é possível isso ocorrer na infância?

Uma crise de ansiedade coletiva é possível quando uma situação de pânico atinge um número de pessoas, muitas vezes do mesmo grupo que compartilha de obrigações e sentimentos semelhantes sobre algo.  Portanto, é comum afetar colegas de trabalho, alunos de uma mesma classe, familiares e/ou pessoas que estão num mesmo local, sob a ação de algum episódio de tensão.

Segundo a matéria do Portal de Notícias G1, a crise coletiva de ansiedade, que fez com que 26 estudantes fossem socorridos em uma escola estadual no Recife, foi ocasionada, ao que tudo indica, com o início do período de provas, as primeiras desde o retorno das atividades presenciais. Assim como a alegria é contagiante, sentimentos como o medo também são difundidos e provocam ansiedade. Por isso, é importante refletir sobre as possíveis causas e como prevenir, preparando as crianças e adolescentes para as adversidades da vida.

Gatilhos

Na infância, crises de ansiedade podem acontecer, principalmente em momentos como separação entre a criança e a mãe, comum no início da vida escolar dos pequenos. A ansiedade pode não se tornar uma patologia, mas é necessário ficar atento, pois trazem sentimentos ruins, baixa a autoestima e gera sofrimento.

Outras situações que podem causar ansiedade nas crianças são fobias comuns dessa faixa etária, como medo de palhaço, cachorro e ambientes muito cheios (fobia social). Estudos comprovam que o transtorno de ansiedade é o segundo motivo que mais leva crianças aos consultórios. Mas é importante ressaltar que um episódio de ansiedade isolado não torna a criança portadora de transtorno de ansiedade.

O que fazer?

É normal e saudável que as crianças sintam diversas emoções, como frustrações, medos, preocupações e angústias. Não devemos evitar que elas sintam, mas precisamos estar presentes e atentos para que não sejam sentimentos frequentes, exagerados, desproporcionais aos estímulos e com duração prolongada. Por isso, sempre converse com seu filho, apresente o mundo e fortaleça o relacionamento entre vocês para que ele entenda onde encontrar refúgio e segurança.

Por Nádia Medici

“A gente vira mãe, vira a noite. A gente perde a raiva, perde o tempo e perde a fome. A gente vira mãe, vira fera, defende a cria. A gente fica doce, fica esquecida, fica esperta. A gente muda, e como muda. A vida muda… e vale a pena.” Cris Carvalho

A maternidade inicia com a notícia da gravidez. Dali pra frente, nada vai ser como antes. Acontece que ninguém quer que seja como antes, pois a maternidade traz consigo o brilho do amor incondicional e a certeza de não estar mais “sozinha no mundo”.

Quando o pequeno nasce, é tão dependente de cuidado, tão frágil, mas tão perfeitinho. A cada dia, é possível perceber um novo aprendizado, que significa tanto para a criança quanto para a mãe, ambos aprendendo sempre juntos. E não importa se é mãe de segunda, terceira ou quarta “viagem”, a cada gestação, novas experiências são divididas com o seu bebê e o amor, que aparentemente não tinha como ser maior, se multiplica e transbordaa, como mágica.

Os bebês crescem e enchem, cada vez mais, a casa. Seja de amigos, bagunça ou louça na pia, a casa se torna um lugar alegre e cheio de emoção. A mãe sempre envolvida e atenta participa de cada fase do filho. Há quem diga que mãe é tudo igual. Errado. Existem diversos tipos de mãe. Separamos alguns para você ver com qual se identifica:

Mãe leoa

Também conhecida como “mãe coruja”, ela liga toda hora, ama escolher a roupa que o filho vai usar, leva e busca, protege e beija toda vez que tem a oportunidade. Cuidado com ela, pois, se mexem com seu filhote, vira uma leoa!

Mãe fitness

Não importa o quão difícil e puxada seja a sua rotina, ela é um exemplo de disciplina para o filho, pois sempre exercita o corpo, acredita fielmente na expressão “corpo são, mente sã”. Para ela, é importante cuidar do físico e da mente para as adversidades do dia a dia.

Mãe “Bombril”

A marca Bombril ficou conhecida por suas “mil e uma utilidades”. A “Mãe Bombril” é aquela que faz tudo e dá conta do recado! Não duvide da sua capacidade, pois  tem como maior motivação  o amor pelos filhos.

Mãe executiva

Essa escolheu priorizar sua carreira. É um exemplo no que faz e sabe o quão difícil é a sua decisão. Ela tem dois, três, ou até quatro “rounds”, no mesmo dia para conseguir da conta da sua jornada em casa, no trabalho e com os filhos.

Mãe chef

Acredito que todos concordam que nada se compara igual à comida de mãe, não é verdade!? Mais do que preparar o alimento do dia a dia, a “mãe chef” está sempre disposta a testar novas receitas e manter a mesa cheia. O seu tempero principal é o amor.

Mãe natureba

Não é fácil, mas ela consegue priorizar a alimentação do filho em qualquer circunstância. Com maestria, mantém um cardápio variado e divertido, introduzindo muitos legumes, verduras e frutas.

E aí, qual o tipo de mãe que você mais se identifica? Pode ser que você tenha se visto em todas as mães que citamos, mas também está tudo bem se não se identificou com nenhuma. Existe um tipo de mãe que é a mais especial e deixamos para contar por último. Essa mãe é você!

Não existe o melhor tipo de mãe, mas existe você, que é a melhor mãe para o seu filho. Afinal, maternidade não é julgamento do que se deve ou não fazer. Maternidade é amor! Que nesse Dia das Mães você possa desfrutar o melhor da relação com seu filho. Feliz Dia das Mães!

Por Nádia Medici

No mês de abril de 2022, alguns casos de sarampo foram relatados numa cidade de São Paulo, o que preocupou as autoridades locais. A enfermidade é uma das principais responsáveis pela mortalidade infantil em países pobres, mas a vacinação é a forma mais eficaz de prevenção.

O sarampo é uma doença contagiosa causada por um vírus e é propagado por meio das secreções mucosas, de forma direta, de pessoa a pessoa ao respirar, falar, tossir ou espirrar. Segundo dados da Fundação Nacional de Saúde (Funasa), no Brasil, graças às campanhas de vacinação e programas de vigilância, a letalidade da doença não chega a 0,5%.

O País até chegou a erradicar a doença, em meados de 1992, época na qual a extinção do sarampo foi uma prioridade por meio da vacinação em massa. Com o passar do tempo, a procura da vacina diminuiu e a doença voltou a aparecer, ocasionando um surto no ano de 2019.

Segundo a Secretaria de Saúde do Rio Grande do Sul, crianças menores de cinco anos têm maior risco de desenvolver casos graves e sequelas, sendo que três em cada mil casos confirmados podem chegar a uma gravidade que leva a óbito. Em abril de 2022, dois casos foram confirmados no Estado de São Paulo e outros 25 estavam sendo investigados.

Minas Gerais iniciou a 8ª Campanha Nacional de Seguimento contra o Sarampo, que acontece entre os dias 4 de abril a 3 de junho. O Espírito Santo também aderiu à campanha e inicia a vacinação para os grupos prioritários (trabalhadores da saúde). Ainda em maio, a segunda etapa será destinada a todas as crianças de seis meses a menores de cinco anos.

Dentre os principais sinais da doença, podemos destacar:

• Febre;
• Tosse;
• Irritação nos olhos;
• Nariz escorrendo ou entupido;
• Mal-estar intenso;
• Manchas vermelhas pelo corpo.

Como prevenir

A vacina contra sarampo é a forma mais eficaz e necessária para prevenção da doença. Além disso, está disponível no Sistema Único de Saúde para cidadãos de 1 a 59 anos. A primeira dose deve ser tomada ao completar o primeiro ano de vida (12 meses) e a segunda dose é aos 15 meses. Se houver alguma dose em atraso ou dúvida quanto a isso, procure a Unidade Básica de Saúde mais próxima e confira.

Educar vai muito além do que podemos compartilhar no dia a dia. Envolve rotina, compromisso, vigilância e muita responsabilidade. Para demais dúvidas que venham surgir sobre o assunto aqui tratado, procure um pediatra, preferencialmente o que já acompanha o seu pequeno.

A arte tem o potencial de estimular o desenvolvimento intelectual, físico e emocional da criança. Antes mesmo de saber verbalizar e escrever, é possível que o pequenodemonstre seus sentimentos por meio da arte, por isso o estímulo é fundamental!

Estamos no ano em que se comemora o centenário da Semana da Arte Moderna, uma manifestação artístico-cultural que ocorreu em 1922 com o objetivo de explorar a brasilidade e valorizar a inspiração cultural. Graças a esse e outros movimentos, a arte se faz presente na educação formal das nossas crianças, por exemplo.

Para o adulto, a arte permite a reflexão dos acontecimentos históricos, o entendimento do que fomos e somos. Para as crianças, é oportunidade de se desenvolver como sujeito e dividir com o outro suas experiências. Por esse motivo, é importante que nos ambientes que a criança frequenta, tenham adultos dispostos a promover atividades artísticas.

Arte em casa

Usar atividades artísticas para aproveitar os dias em casa, em família, é uma ótima opção. Promova uma apresentação teatral após a leitura de um livro, desenhe os integrantes da família, use tinta, faça massinha, toque instrumento e dance. Essas são algumas formas de fazer com que as crianças explorem sua imaginação por meio da arte.

Arte na escola

Na escola, diversas são as atividades que envolvem a arte, sempre com a finalidade de educar, ensinar por meio da ludicidade, manifestar a criatividade, estimular a escrita e desenvolver a coordenação motora.

Nesse sentido, após um dia de aula é comum receber as crianças , com um cartaz feito à mão, uma dobradura pintada e, claro, um sorriso no rosto, que demonstra tamanha satisfação do pequeno em ter concluído uma arte que o permitiu descobrir novas aptidões, expressar seus sentimentos e aprimorar suas habilidades.

Tudo é arte

A arte está em todo lugar, seja num quadro, na marcenaria de uma mesa de jantar, em filmes e músicas. Nos momentos de passeio com o seu filho, incentive-o a observar as manifestações artísticas à sua volta. Se possível, leve-o em peças teatrais da cidade, oficinas de pintura e museus. O contato com a arte permite que seu filho seja um adulto mais criativo e sensível às diferentes maneiras de ver o mundo.